?(?,?)

前面不能加時制詞尾。

1）用于動詞，表示前一動作是后一動作的情態，這時前一動作與后一動作同時進行或前一動作雖已完了，但所形成的狀態在進行后一動作時仍保持著。兩個動作與同一主體發生關系。如：

???? ??? ?? ??? ???. 爸爸坐在椅子上看報。

???? ??? ?? ????. 奶奶躺在床上休息。

???? ?? ? ??? ? ??? ???? ??? ???.

吃晚飯時，一般是全家人圍坐在飯桌周圍共時晚餐。

＊表示情態的“?(?,?)”與“?”的區別：

①用“?”表示情態，總是含有先后順序的關系，即先進行甲動作，再進行乙動作。這就使甲動作與乙動作的界限比較分明。如：

??? ?? ??. 打著雨傘走。（先舉起雨傘）

?? ?? ?? ?? ??? ????.

我們手拉著手向學校走去。（先拉著手）

“?(?,?)”則往往與后一動作結合在一起，界限不分明。如：

??? ?? ???? ??. 小孩爬到院子里去了。

???? ?? ??? ??. 跟著母親去外婆家。

因此，“?(?,?)”就能把兩個動詞緊密地連接在一起，甚至構成一個動詞。如：

????包圍、????站起、?????跳上、????纏捆、????進來、????前進

②“?”更著重于表示情態；而“?(?,?)”則著重于表示如何處置客體對象。

?? ??? ??. 帶著書來了。（來的方式）

?? ?? ??.把書帶來。（如何處置書）

正
 
誤
 

?? ?? ?? 拉著手去。
 
?? ????.
 

???? ?? ??. 拄著拐杖來。
 
???? ????.
 

2）用于動詞，表示連貫，即在進行了甲動作的基礎上再進行乙動作。而乙動作又隱含有是進行甲動作的目的的意思。這時兩動詞與同一主體發生關系。如：

?? ??? ?? ??? ??. 他離開北京去上海了。

??? ?? ?? ?? ???? ????.

姐姐熬了粥喂害病的妹妹吃了。

＊表示連貫的“?(?,?)”與“?”的區別：

“?”單純表示甲乙兩動作在時間上一先一后；而“?(?,?)”不僅表示甲乙兩動作一先一后，而且甲動作是乙動作的前提，乙動作是進行甲動作的目的。如：

?? ?? ???. 吃了飯再走。

?? ?? ??? ??. 離家去學校。

??? ???? ??? ?? ????.我們在醫院里看了弟弟回來了。

??? ??? ? ??? ???. 我們去醫院看弟弟了。

3）用于謂詞，表示兩事相接，前一事是后一事的原因、根據。它的特點是：

（1）作為原因的前一事實一般是既成事實；

（2）用它表示原因的句子不能是命令句、共動句，它只用于陳述句、疑問句中；

（3）它表示原因的語氣不很強，主要是在說了甲事的基礎上，順勢說出作為結果的乙事，話著重在結果。如：

??? ?? ?? ?? ?? ??? ????.今天很忙，不到外邊去了。

?? ??? ???? ? ??? ???. 他很努力，因而取得很大成績。

?? ?? ?? ?????. 什么都不懂，很擔憂。

? ?? ?? ?? ???? ????. 那山太高，爬起來會很吃力。

?? ?? ?? ? ???? ??. 他說病了，還能來了。

???? ??? ???? ?? ??? ?? ??? ? ??.

從現在的情況來看，問題好象能容易地解決。

4）表示目的，即前一行動是后一行動的目的。用于動詞。如：

??? ??? ??? ? ?? ?????.

為了等京花來，我要晚去一會兒。

?? ?????? ?? ??? ???? ??? ??.

許多外國客人到了北京，訪問我國。

5）表示前一行動由后面的敘述來評價。用于動詞。如：

???? ??? ??? ??? ?????.

到這程度，拿出來公演也毫無遜色。

?? ?? ?? ???? ??? ? ??? ? ? ??.

醒得早，這已成了習慣，現在再想睡也睡不著了。

?? ???? ?? ? ?? ?? ???已經晚了，現在去有什么用？

6）表示動作進行的時間。如：#p#分頁標題#e#

???? ???? ??? ?? ??? ???.

出差的王先生不久就要回來。

?? ??? ?? ?? ???? ????.你出去后不久，玉順來過了。

7）用于動詞，表示該動作由后面的敘述來總計時間。如：

??? ?? 30?? ???. 離開祖國已經三十年了。

??? ???? ??? ?? ???. 入學第三天。

8）用于很多形容詞及部分動詞，把它們與“???”連接起來，表示“看起來（怎樣）”的意思。如：

??? ???????? ?????.哪兒不舒服？氣色看起來很不好。

?? ? ???? ?????. 他看起來很有力氣。

??? ????? ?? ?????.年紀雖是四十，看起來很老。

??? ??? ?? ?? ? ?? ?? ??????.

那孩子滿臉帶笑，看起來很可愛。

9）“?(?,?)”后還能連接輔助動詞，構成合成謂語。如：

?? ? ????. 我也來干干看。

??? ??? ??? ??? ????? ?? ????.

我們事前作好周密的計劃，然后著手工作
 

他那兒幾個月了都沒有消息，太叫人操心了。

???? ? ?? ??? ?? ? ????.

他很晚才離開家。

?? ? ???? ?? ???.

少年老成。

??? ??? ? ??? ?? ???