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表示并列的“?(??)”與“?”的區(qū)別
表示并列的“?(??)”與“?”的區(qū)別：
表示并列時，兩者在很多情況下能通用，但口語中多用“?”。如：
??? ??? ??(?) ??? ???. 我們又學(xué)習(xí)，又勞動。
??? ???? ???(?) ??? ???? ????.
他們學(xué)漢語，我們學(xué)韓語。
但是下述情況應(yīng)區(qū)別使用：
1）用在形容詞末尾，表示并列同一對象的兩個以上的性質(zhì)或狀態(tài)，一般用“?”。“???”后一般也用“?”。如：
??? ??? ???? ?????. 我們的任務(wù)既艱巨又光榮。
??? ??? ??? ??????. 這兒不是教室，是辦公室。
2）表示并列時，隱含有先后順序關(guān)系時，以用“?”為好。如：
?? ??? ???? ???? ??? ???? ????? ???.每周星期六上午學(xué)韓國語，下午搞體育活動。
???? ???? ???? ??? ???? ???? ?? ???? ????. 爸爸在工廠工作，哥哥在大學(xué)學(xué)習(xí)，我上中學(xué)。
隱含有同時存在的意思時，則用“?”為好。如：
??? ??? ?? ?? ??. 外面又刮風(fēng)，又下雨。
??? ??? ???? ??? ???? ???? ??? ????.他是一個高尚的人，純粹的人，有益于人民的人。
3）在并列三個以上的動作、狀態(tài)時，為了避免單調(diào)，“?”和“?”可以穿插使用。但一般來說，大的單位用“?”連接，而由“?”連接起來的各個單位內(nèi)部則用“?”來表示并列。如：
??? ???? ?? ???? ???? ??? ???? ??? ?? ???? ???? ??? ???? ??? ???? ???? ?? ????? ??.
我們今后也必須繼續(xù)增產(chǎn)節(jié)約，加強(qiáng)國家的經(jīng)濟(jì)力量，把我國的防御力量建成銅墻鐵壁，取得技術(shù)上的進(jìn)步，進(jìn)一步發(fā)展生產(chǎn)力。
