視覺型的學(xué)習(xí)者傾向于用“看”的方式去學(xué)習(xí)。這類同學(xué)是最接近學(xué)霸的物種。為什么這么說呢？因?yàn)椴还芩麄兂煽兒貌缓?，一定是筆記最完美的那一個(gè)！

 

他們喜歡看板書，記下老師PPT的重點(diǎn)，把課本寫得密密麻麻。不僅如此，上完課后，他們也必須重新整理筆記，進(jìn)行總結(jié)。

 

 

 

這種學(xué)習(xí)方法很細(xì)致，也有助于鞏固知識(shí)，視覺型學(xué)習(xí)者往往基礎(chǔ)很扎實(shí)，發(fā)揮也比較穩(wěn)定。

 

但是，這類學(xué)習(xí)者有一個(gè)通病，就是筆頭能力強(qiáng)，口頭能力偏弱。在學(xué)習(xí)過程中，需要選擇書面講解較多，又不缺少語音練習(xí)的教材。

 

教材推薦：新延世韓國語

 

 

 

老牌經(jīng)典教材了，新《延世韓國語》是延世大學(xué)編寫的，去年這套教材被編譯成中文版本引進(jìn)到中國。

 

一個(gè)大課分為五個(gè)小課，難度是逐漸提升的，每小課后還有實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。教材里有韓國文化的內(nèi)容，和學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，練習(xí)舉例也都貼近韓國生活。

 

這套教材還是稍微有點(diǎn)難度的，但是很適合準(zhǔn)備韓國語能力考試TOPIK考級(jí)的同學(xué)。

 

二、聽覺學(xué)習(xí)型

 

聽覺型的學(xué)習(xí)者更傾向于用“聽”的方式去學(xué)習(xí)。這類同學(xué)是最接近學(xué)神的物種。因?yàn)樗麄兺此茝牟挥浌P記，卻“輕輕松松”拿高分。

 

其實(shí)并不是因?yàn)樗麄冎巧谈撸撬麄兩瞄L于傾聽，不用記也能達(dá)到記筆記的效果。相較于看書，他們更喜歡通過看網(wǎng)絡(luò)課程或聽廣播進(jìn)行自學(xué)，在課堂上也喜歡和老師互動(dòng)。

 

 

 

這類同學(xué)不一定要強(qiáng)迫自己做筆記，可以把注意力放在“聽”。要選擇韓國出版的，有母語光盤的學(xué)習(xí)教材。

 

教材推薦：新標(biāo)準(zhǔn)韓國語

 

 

 

慶熙大學(xué)語學(xué)堂出版，主要是以會(huì)話為主，難度不高，想慢慢學(xué)習(xí)韓語的人推薦這個(gè)，內(nèi)容重點(diǎn)在簡單實(shí)用上。而且這本教材也是練聽力的一把手。

 

不想自己啃書，喜歡有老師引導(dǎo)的同學(xué)，可以看韓語零基礎(chǔ)至初級(jí)的課程，使用的教材就是新標(biāo)韓，書中也有光盤，可以邊聽邊學(xué)。

 

三、動(dòng)覺觸覺學(xué)習(xí)型

 

動(dòng)覺觸覺型的學(xué)習(xí)者更傾向于用“感受”的方式去學(xué)習(xí)。這類同學(xué)是最接近學(xué)渣的物種。這里所說的“學(xué)渣”并不指成績差，而是因?yàn)樗麄冃枰獎(jiǎng)悠饋聿拍芎煤脤W(xué)習(xí)，所以往往變成了“淘氣包”。

 

 

 

其實(shí)，動(dòng)覺觸覺反而是最好最快的學(xué)習(xí)方法。親自去感受，親手去操作才能學(xué)到真正有用的知識(shí)。他們不愛待在課堂里傻傻地看或者聽，更喜歡出門與人交談，做課堂小組活動(dòng)等等。

 

這類同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)宜采用分段學(xué)習(xí)法。邊玩邊學(xué)終究是不好的，會(huì)導(dǎo)致效率降低，因此集中學(xué)習(xí)30分鐘，休息10分鐘左右，再改換其他學(xué)科學(xué)習(xí)。循環(huán)往復(fù)才能提高效率。