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這是韓國漢城大學出版出版的《韓國語》第一冊，目的旨在教學外國人學習韓語，第一冊從發(fā)音講起，之后漸漸講解基礎(chǔ)語法和生活會話。這一課我們學習一下韓語的語音變化。
韓國語的每個輔音和元音都有自已的音值。但是，在語流中有些音素往往會受到前面或后面音素的影響，或變成另外一個音，或不再發(fā)聲，或添加某些音，這種現(xiàn)象即為語音的變化。
下面將韓國語中語音變化的幾種主要現(xiàn)象做以簡單的介紹：
1 連音現(xiàn)象
韓國語的韻尾（除?、?以外），在與后面的元音相連時，韻尾便移到后面的音節(jié)上，與之拼成一個音節(jié)，這一現(xiàn)象叫做連音現(xiàn)象。（[]中的是實際發(fā)音）
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2 緊音化現(xiàn)象
1）韻尾?（?、?、?、?）、?（?、?、?、?、?）、?（?、?、?、?）與輔音?、?、?、?、?相連時，?、?、?、?、?分別發(fā)成緊音?、?、?、?、?。
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2）韻尾?（?）、?（?）與以輔音?、?、?為首音的語尾相連時，輔音?、?、?分別發(fā)成緊音?、?、?。
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3）在漢字詞中，韻尾?后面的輔音?、?、?、?、?分別發(fā)成緊音?、?、?、?、?。
例：??[??]
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4) 冠形詞形語尾-?/?與輔音?、?、?、?、?相連時，?、?、?、?、?分別發(fā)成緊音?、?、?、?、?。
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3 同化現(xiàn)象
1）韻尾?（?、?、?、?）、?（?、?、?、?、?）、?（?、?、?、?）在輔音?、?前出現(xiàn)時，分別發(fā)為?、?、?。
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2）韻尾?、?后面的輔音?都發(fā)成?；?與?相連時，不論?時在?的前面還是后面，?都發(fā)成?音。
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3）在一部分漢字詞中，韻尾?、?與輔音?相連時，?發(fā)成?音。
例：??[??-??]
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4）韻尾?、?、?與助詞或接尾詞-?相連時，發(fā)為?、?音，并成為后一個音節(jié)的首音。
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4 音的縮略、脫落與添加現(xiàn)象
1）在韓國語中，部分音有縮略或脫落的現(xiàn)象。
例：???->??
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???->??
?+??->???
?+?->??
??+?->???
*上面的例子中，既有三個音節(jié)變?yōu)閮蓚€音節(jié)的現(xiàn)象，也有雖然章節(jié)沒發(fā)生變化，但韻尾?脫落的現(xiàn)象。
2）在部分合成詞中，還有添加音的現(xiàn)象。
?+?->??[??]
??+?->???[???]
?+?->??[??]
?+??->???[???]
?+?->??[??/??]
?+??->???[???]
?+?->??[??]
?+?->??[??/??]
?+?->??[??/??]
??+?->???[???/???]
??+?->???[???]
5 首音法則
韓國語發(fā)音有這樣一個特點，即作為單詞首音的?除了在少數(shù)的外來語詞匯仍發(fā)?音外（例如：???、???、??、??等），大多數(shù)情況下不發(fā)音。而在漢字詞中，首音?或根據(jù)一定的規(guī)則脫落，或變?yōu)槠渌簦鋾鴮懛椒ㄒ惨蟀凑兆x音來書寫。其具體變化規(guī)則如下：
1）漢字音?、?、?、?、?、?位于詞首時，?不發(fā)音，?、?、?、?、?、?分別發(fā)為[?、?、?、?、?、?]。
??(良心)-> ?? x
??(歷史)->?? x
??(龍宮)->?? x
??(流水)->?? x
??(禮節(jié))->?? x
??(理髮)->?? x
2）漢字音?、?、?、?位于詞首時，分別發(fā)為[?、?、?、?]。
??(女子)->?? x
??(年歲)->?? x
??(紐帶)->?? x
??(尿素)->?? x
??(匿名)->?? x
??(溺死)->?? x
3）漢字音?、?、?、?、?、?位于詞首時，分別發(fā)為[?、?、?、?、?、?]。
??(來日)->?? x
??(樂園)->?? x
??(賂物)->?? x
??(樓閣)->?? x
??(老人)->?? x
??(陵墓)->?? x
*這時需要指出的是，以上所說的漢字音如果在詞的非首音位置出現(xiàn)時，一般仍發(fā)為原來的漢字音。
??(善良)->?? x
??(協(xié)力)->?? x
??(黑龍)->?? x
??(下流)->?? x
??(敬禮)->?? x
??(男女)->?? x
??(糖尿)->?? x
??(結(jié)紐)->?? x
??(隱匿)->?? x
??(往來)->?? x
??(快樂)->?? x
??(年老)->?? x
??(地雷)->?? x
??(高樓)->?? x
??(丘陵)->?? x
*通過以上說明可以看出，韓國語中漢字詞的發(fā)音與漢語的漢字音是有一定的聯(lián)系，并有一定規(guī)律可循的。如果能熟記這些規(guī)則，就能夠比較容易地掌握韓國語的漢字詞。因而，從學習詞匯這一方面看，中國人要比其它國家的人有得天獨厚的條件。我們應從學習發(fā)音開始就樹立信心，有效地利用這些有利條件，走好學習韓國語的第一步。
