近年來，韓國大學生中出現(xiàn)了一種疏遠人文學科的現(xiàn)象。不少大學生認為攻讀對于將來就業(yè)沒有多大用處的文學、史學、哲學等人文學科專業(yè)，無疑是在浪費精力，不如改學當今社會上有人氣的專業(yè)。為此，人文學科專業(yè)的大學生紛紛申請改學專業(yè)。

　　文科生熱衷換專業(yè)

　　據(jù)首爾大學公布的2006學年度轉(zhuǎn)專業(yè)現(xiàn)狀統(tǒng)計顯示，今年該校有82名人文學科專業(yè)大學生提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，所轉(zhuǎn)專業(yè)大多為法學、經(jīng)濟學、經(jīng)營學等所謂有人氣的專業(yè)，其中59人已獲批準。而其他專業(yè)轉(zhuǎn)入人文學科專業(yè)的僅有9人。該校修完大學二年級課程，符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件的人文學科專業(yè)大學生有260 名，其中22.7%（59人）的改變了自己的專業(yè)。相比之下，法學專業(yè)接受了41名轉(zhuǎn)專業(yè)的學生，而轉(zhuǎn)出去的學生則一個也沒有。一名由語言學專業(yè)轉(zhuǎn)為法學專業(yè)的A同學（女，20歲）說，上高中時，對于將來選擇什么專業(yè)沒有深入地探究。A同學周圍還有不少人文學科專業(yè)的學生準備申請轉(zhuǎn)專業(yè)。

　　眾多大學遭遇難題

　　2005年，首爾大學有3名英語專業(yè)成績分別排在前三位的學生，甚至放棄獎學金轉(zhuǎn)到了法學和經(jīng)營學專業(yè)。去年，延世大學升入大二的人文學科專業(yè)的學生中，有39人提出申請，希望轉(zhuǎn)入商業(yè)經(jīng)濟專業(yè)。而申請轉(zhuǎn)入人文學科專業(yè)的學生僅有6人。

　　梨花女子大學的史學專業(yè)，近4年來有15名學生轉(zhuǎn)出，而沒有一名學生轉(zhuǎn)入。延世大學人文學科專業(yè)一名在讀的B同學（20歲）說，現(xiàn)在有不少考生在參加高考時報考競爭率比較低的人文學科專業(yè)，一旦被錄取后就準備申請轉(zhuǎn)專業(yè)。這些學生為了能夠列入允許轉(zhuǎn)專業(yè)的指標內(nèi)，從一年級就開始特別注意學分管理。

　　調(diào)查表明，人文學科專業(yè)內(nèi)也存在不平衡的問題。首爾大學人文學科專業(yè)受理的大學二年級學生專攻志愿結(jié)果表明，139名語言文學專業(yè)志愿者中，志愿攻讀英語、漢語、韓國語言文學的分別為51人、33人和28人。志愿攻讀法語和語言學的均為3人。而志愿攻讀俄語及其他語種的則沒有一人。

　　高麗大學的世界語言文學專業(yè)從今年開始，在大學二年級學生中推行自由選修專業(yè)。符合條件的405名學生中，選修英語的超過半數(shù)，達217人，而選修日語、俄語、德語的則很少，分別為17人、21人和22人。校方對世界語言文學各專業(yè)的教學前景深表憂慮。由于推行自由選修專業(yè)產(chǎn)生了傾向性的副作用，該校正在考慮是否繼續(xù)推行這一做法。韓國的一些地方大學則開始考慮撤消部分人文學科專業(yè)。

　　就業(yè)率引發(fā)“學科危機”

　　業(yè)內(nèi)人士分析，導致大學生疏遠人文學科的原因之一是就業(yè)問題。據(jù)韓國教育開發(fā)院的統(tǒng)計，2005年全國大學經(jīng)營專業(yè)畢業(yè)的大學生的實際就業(yè)率為 53.9%.而人文學科專業(yè)畢業(yè)的大學生就業(yè)率則相對較低，其中，英語專業(yè)為48.1%，法語專業(yè)為42.6%，哲學專業(yè)為41.5%，史學專業(yè)為 43.2%.

　　LG電子人事部門指出，從企業(yè)的立場看，大學畢業(yè)生要能夠很快進入角色。因此，與人文學科專業(yè)畢業(yè)的大學生相比，企業(yè)更喜歡經(jīng)營類專業(yè)畢業(yè)的大學生。梨花女子大學一名哲學專業(yè)的教授指出，與醫(yī)學專業(yè)相比，理工類專業(yè)有它的危機，而人文學科專業(yè)遇到的危機則更為深刻。