1、定義  “?(??)”表示對該動作的進行者或該狀態的保持者（即該狀態、動作的主體）尊敬，因此，稱它為尊稱詞尾。如：

? ???? ? ??????? 府上都好嗎？

???? ??????? 老師身體也好嗎？

2、用法

1）要表示對動作、狀態的主體尊敬時，可以在該動詞、形容詞（或體詞謂詞形）末尾加“?(??)”。如：

??? ????? ?? ??? ??? ???? ?? ? ???.

我們永遠難忘老師的教導。

??? ?????? 這位是誰啊？

????? ??? ??, ??? ????. 在天津站下車的旅客，再見。

2）有些句子中，主體不是人，而是事物，也可以在謂詞末尾加“?(??)”，這時，實際上表示對該事物所有者的尊敬。如：

???? ?? ???? ??? ??????.媽媽的手像機器一樣，動作很敏捷。（實際是對媽媽的尊敬）

???? ??? ? ????? 老師工作順利嗎？（對老師的尊敬）

???? ?? ? ??????.教授您的衣服也都濕啦。（對教授的尊敬）

3）如果動作、狀態的主體后用了表示尊敬的“??”或接尾詞“?”，則表示該主體發出的動作、狀態的謂詞（體詞謂詞形）末尾要用“?(??)”，以取得一致。如：

??????? ????????. 校長要講話。

???, ? ??? ??? ???? ????????

老師，您不知道那個人的名字嗎？

4）動作、狀態的主體具有兩個以上的謂語，每個謂語都可出現“?(??)”，也可只在終結謂語中出現“?(??)”。如：

???? ??? ??? ????? ??? ????.

爸爸又勞動，又積極學習科學技術。

5）在否定的“? ??”、“? ???”形式中，“?(??)”可直接附于謂詞末尾、“?”之前，也可加在“?”“??”之后。如：

??? ?? ??? ??????

??? ?? ?? ???????? 他不一起去嗎？

時 制 詞 尾-

1、概說

  接在作謂語的謂詞末尾或體詞謂詞形后，表示該行動、狀態和說話者說這句話時的時間關系的詞尾，叫時制詞尾。

韓國語時制主要有三種，即現在時、過去時和將來時。