我今天也去學校上班。我既不是老師也不是學生。

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我是被安排到學校工作的義工。如果呆在教務室的話，經常可以看到和老師進行交談的學生。

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他們當中既有靦腆的學生，也有大膽表露自己想法的學生，還有一問家庭狀況就兩眼淚汪汪的學生。

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一看到這種學生，我就不山自主地想起我的高中時期。父親的工資連維持家庭生計都顯得有些困難，因為拿不出醫療費，患病的母親無法去醫院接受治療。

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我為自己的無能為力而感到惱火。

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那個時候正值新學年的開始，我和新的班主任老師進行了談話，當老師問我將來的志向是什么時，我的回答說要當公務員過上好生活。

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一聽這話，老師說：“不容易吧？每一個成功的人剛開始的時候都很辛苦。但是如果成為公務員，一定要幫助像現在的你一樣困難的學生。要讓那些孩子能夠成為這個社會的希望。”

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我沒有回答老師的話，默默地從教務室走了出來。我用什么來制造希望呢？

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一天天的忍耐己經夠辛苦的了……從那以后，老帥就總是關注著我，每當我有困難的時候他都會給予我幫助。

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即使我升上了更高的學年，我和老師之間的緣分也沒有斷。“這沒有多少錢，拿去買些習題集，自習時買飯吃。還有，這個錢不用還我，等你長大了去幫助困難的學生，那就是對我的報答。”

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我走出教務室，滾熱的淚水也盈眶而出。

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從那以后，老師每個月都會悄悄叫我過去，遞給我一個信封。他還向新班主任說明情況，幫助我申請免費的學校午餐。

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老師默默地幫助當年那個18歲少年，點燃了少年心中希望的燭火。老師，我真的很尊重您。